domingo, 14 de junio de 2015

Texto académico del eje 4 actividad 3.

Inteligencia artificial

Introducción

En los años 40, cuando recien empezaban a funcionar las primeras computadoras o “cerebros electronicos”-como los llamaban en ese entonces-, eran del tamaño de unos roperos que ocuapaban todo un sotano de una universidad; su gran proceso que realizaba,despues de su gran complejidad de programación, era capaz de elaborar 5 mil sumas (aprox.) por segundo; construidas por varios bulbos, la ENIAC, como fue nombrada la primera computadora funcional del mundo, solo podia ser operada por profesionales en programación. Actualmente maquinas del tamaño de nuestra palma pueden hacer lo mismo o mas que la ENIAC. Con este gran avance tecnologico mas las peliculas de ciencia ficción de ese entonces, era logico que las personas pensaran que algun dia las “maquinas” gobernarian al mundo        ó -como lo describe el autor- podrían conversar con uno e incluso reemplazarnos.

Contenido

La primera computadora “ENIAC”, era capaz –despues de una ardua programación- de resolver 5 mil sumas (aprox) por segundo, una gran función a una gran velocidad para esa epoca; sumandole a eso las peliculas de ciencia ficción en ese entonces, donde enormes robots con brazos de tentaculo, atormentando o masacrando a la población, era algo logico que el pensar de las personas los hiciera pensar que algun dia las maquinas o “robots” llegarian a tales, afortunadamente, no ha sucedido, pero en la actualidad la ENIAC se ha vuelto obsoleta, ya que ahora cada grupo, familia y/o persona cuenta con una maquina personal, que hace lo mismo y mas que la ENIAC a mayor velocidad y sobre todo mucho muy faciles de operar.
El ser humano, no conforme con ese gran salto tecnologico, fabrico “maquinas” a su imagen y semejanza, ¿Cómo, es posible?, Finalmente somos como tristes Gepetos soñando con darle vida a un muñeco de madera para no sentirnos tan solos. Para los años 80, cuando brazos metálicos gigantes y programados para obedecer, fueron desplazando en la industria automotriz a los obreros de la misma, y mientras más iban avanzando y creciendo la industria robótica, mas se iba reduciendo la mano humana obrera, por ejemplo en el área médica una maquina es más precisa que un humano, o en el ramo de los transportes, una maquina bien programada reduce el riesgo de algún accidente. Pero todo esto lleva un gran costo, pero no me queda duda que en un futuro no muy lejano, estos robots serán producidos en masas como las computadoras y así reducir el costo de los mismos para un fácil acceso al público.
Ahora, eso fue con respecto a las máquinas y computadoras, pero al decir a nuestra “imagen y semejanza”, no solo físicamente, si no que mentalmente también, es decir una máquina que piense lo más parecido a un humano, resumido en dos palabras Inteligencia Artificial. La inteligencia artificial (IA) puede definirse como el medio por el cual las computadoras, los robots y otros dispositivos realizan tareas que normalmente requieren de la inteligencia humana.
Citando al autor: “La IA agrupa un conjunto de técnicas que, mediante circuitos electrónicos y programas avanzados de computadora, busca imitar procedimientos similares a los procesos inductivos y deductivos del cerebro humano. Se basa en la investigación de las redes neuronales humanas y, a partir de ahí, busca copiar electrónicamente el funcionamiento del cerebro.” Sin duda el concepto de imagen y semejanza va más allá de nuestra imaginación, ya que para lograr eso, son años y años de investigación y conocimiento del funcionamiento del pensar humano.
Con todo lo anterior, ¿Qué podemos esperar en el futuro?, como lo anteriormente lo mencione, las maquinas avanzan y la tecnología crece, no me sorprendería que un futuro, tenga a mi propio robot con aspecto humanoide limpiando la casa la cual controlare con mi voz mientras veo mi televisor que al igual controlare con gestos y movimientos míos. Esto es uno de los mejores panoramas, pero la realidad podría ser que me sustituyan con una máquina que les ahorre en recursos, que no reclame y se dedique solo a trabajar 24/7 y cometa menos o ningún error. Eso podría esperar, sorprenderme, pase lo que pase puedo asegurar que el futuro me sorprenderá con esos saltos enormes tecnológicos con el hambre del hombre por mejorar o innovar cada cosa que desempeñe.

conclusión


Sin duda alguna, desde los 40’s a la actualidad la tecnología, llámese maquinas, computadoras o robot´s, ha avanzado demasiado para todas las áreas ocupacionales del humano, son tan indispensables que evolucionan más rápido que la misma humanidad, claro, todo esto es posible por la necesidad humana de conocerse más y facilitarse las cosas que desempeña  día a día. En todo esto la IA jugara muy importante, ya que al querer facilitarse las cosas los humanos, buscan a alguien que haga las cosas por ellos, será necesario alguien que piense como ellos pero que vea todo el panorama de una decisión sea cual sea la dificultad de la misma, podrán ver todas las opciones o caminos para esa. En lo personal, me preocupa que las personas que diseñan los robots no piensen o no vean ese lado de que pasara con los humanos que sean sustituidos por un robot o máquina, me llena la mente de imágenes de películas donde un mundo altamente tecnológico ha olvidado su humanidad por vanguardia, las interrogantes que me pueden surgir pueden ser ¿Nos harán menos indispensables o nos prepararan para darles mantenimiento o saber usar esas máquinas que nos facilitaran las cosas?,¿nos harán más inútiles para realizar tareas tan sencillas como limpiar la casa o reproducir música?,¿Qué dirán los libros de historia sobre nosotros?, varias interrogantes más, no cabe duda que la ciencia ficción y la realidad van de la mano más de lo que uno imagina, de algún lado salieron esas grandes ideas en las películas.
Sea cual sea, en la época que vivo, las máquinas, la tecnología se ha vuelto tan indispensable que andamos todo el día en el celular o frente a una computadora, ya sea para trabajar o “pasar el rato”; para todo esto fue un gran salto y avance en la vida del ser humano.
Vivimos en una sociedad profundamente dependiente de la ciencia y la tecnología y en la que nadie sabe nada de estos temas. Ello constituye una fórmula segura para el desastre.

Carl Sagan

sábado, 30 de mayo de 2015


Lista de actividades semanales,lista de enemigos de tiempos por áreas y Horario de mi semana.



Mapa Conceptual. 

Actividad 1 del eje 3

Aprendizaje Autónomo








viernes, 8 de mayo de 2015

Actividad. Resumen ¿Que es un estudiante en Linea?

¿Qué es ser un estudiante en línea?


 El uso de la Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC) ha venido a transformar la forma en cómo interactuamos, pero sobretodo la manera en como aprendemos.

¿Qué es y cómo surge la educación abierta y a distancia?


 En este tema retomaremos las tres etapas que propone Ortiz (1998) sobre la historia de la educación abierta y a distancia:

1.     Educación por correspondencia: Los primeros estudios por correspondencia datan alrededor de 1840; los cuales estaban conformados por un conjunto de materiales impresos distribuidos por el correo, los cuales eran el único material de apoyo para los estudiantes.

2.    Educación Abierta y a Distancia: Surge a partir de 1960, debido al auge de los medios audiovisuales masivos (radio y televisión). En este modelo, el aprendizaje se basó en material impreso, audiovisual y cada vez más material electrónico.

3.    Educación Telemática: A partir de 1990 se hizo cada vez más evidente la emergencia de un nuevo modelo de educación, que muchos creían que converger a la educación presencial o tradicional con la educación a distancia. Este nuevo modelo abre una nueva perspectiva al estudio independiente, al poder ofrecer al estudiante una mayor independencia a través de la interactividad soportada por los diferentes.

Características y retos de un estudiante en Línea



Las características que debes poseer como estudiante, y los retos que enfrentaras para lograr serlo dentro de esta modalidad de  educación son:

·         Flexibilidad temporal y espacial para la interacción y recepción de la información.

·         Pro actividad, dispones de un amplio margen de libertad y autonomía, que se te da para la toma de decisiones respecto a tú propio aprendizaje y desempeño.

·         Compromiso con el aprendizaje, pero sobretodo con un aprendizaje durante toda la vida.

·         Tener conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias, mismas que deberás aplicar para aprender a aprender.

·         Actitud para trabajar en entornos colaborativos, entendiendo que el aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.

·         Establecer metas propias más allá de la superación de asignaturas y/o cursos.

·         Destrezas para un aprendizaje autónomo, así como aquellas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.

Respecto a los retos que tendrás que enfrentar podemos mencionar los siguientes:

·         Aprendizaje dirigido, tendrás que aprender a ser autodidacta.

·         Fijarte metas buscar siempre alternativas de solución de las dificultades.

·         Destrezas, trata de ser autocritico y reflexivo, evita memorizar y repetir el conocimiento, más bien analízalo, procésalo, aprópiate de él y proyecta tu saber.

·         Entorno competitivo, no olvides que el trabajo colaborativo no solo enriquece tú propio conocimiento, sino que también fortalece tú aprender a aprender


Di a la sabiduría: "Tú eres mi hermana", y a la inteligencia: "Eres de mi sangre." - Proverbios 7:4